Bez tolerancije ne može biti ni dobre inkluzije. Nedostatak tolerancije vidljiv je i kod roditelja koji imaju dijete uključeno u inkluziju
–Netoleranciju možemo osjetiti i kod roditelja koji imaju dijete uključeno u nespecijalnim potrebama. Pod ovim mislimo na djecu koja nemaju apsolutno nikakav vid specifičnosti u pogledu socijalnih interakcija, kaže Alma Mašović PU Reuda
Za uključivanje djece u obrazovni sistem u ambijentu koji se brzo mijenja, ističe da društvo nije bilo ni spremno prihvatiti inkluziju ne znajući pritom šta znači inkluzija i kako pomoći djetetu
–Cilj inkluzije je da mijenjamo sistem, predškolski i školski a ne karakteristike djeteta. Karakteristike djeteta ne smijemo mijenjati. Dolazim iz PU Reuda gdje radimo ciljano da se djeca izvode iz školskih klupa, učionica i polako da se animiraju u društvene događaje, kulturne sfere. Kad roditelj dođe u PU Reuda ulazi u insituciju za ljestvicu više od drugih jer prati cilj inkluzije.
Treba raditi s roditeljima, otvoreno razgovarati kako bi i oni iznijeli svoje prijedloge i probleme, usavršavati se na različite načine da bi se tolerancija podigla na zavidan nivo
The post Cilj inkluzije je mijenjati sistem, a ne karakteristike djeteta first appeared on SANA.
The post Cilj inkluzije je mijenjati sistem, a ne karakteristike djeteta appeared first on SANA.
