Pedagoge i psihologe u školama zakoni prepoznaju kao odvojene saradnike. Problem koji se pritom ističe je da njihov rad, ti isti zakoni i propisi, ne razilkuju
–Jedna vaspitno-obrazovna institucija mora imati i pedagoga i psihologa. Ne možemo birati pedagog ili psiholog jer su i jedni i drugi neophodni. To je kao da birate između lijeve i desne ruke za koju ćete se više opredijeliti. Što se tiče zakona, pravilnika postoji veliki prazan prostor. Rješenje je vrlo jednostavno, da se školama oduzme pravo da li će biti pedagog ili psiholog. Jednačina je ta da u školama bude što više pedagoga i psihologa. Ne može jedan pedagog ili jedan psiholog pokrivati 250,300,700 učenika. To je zaista nemoguće. Ne može jedan pedagog da pokriva trocifren broj roditelja. Rješenje je veći broj pedagoga, njihove kompetencije i jasno postavljeni zadaci, kaže prof.dr. Amela Muratović rukovodilac Departmana za pedagoške i psihološke nauke UNINP
The post I pedagog i psiholog neophodni u školama first appeared on SANA.
The post I pedagog i psiholog neophodni u školama appeared first on SANA.
